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教学文件提交

发布时间:2014-2-17 15:16:42 来源: 浏览次数:

 

装饰工程学院教学管理文件——教学资料的收集
请各位教师务必于开学第一周的周四前将以下教学文件上交到教学秘书处,登记备案,预期上交的将记录在案,感谢各位教师的配合。
1.教学进度计划表格。
基于每个学期有不同的节假日,同一门的课程在不同的日期的也要有计划表,例如:一位教师带广告1.2班两个班的素描课,他需要提交两份教学进度计划表。
2.教案(可以是PPT、纸质教案、电子版教案)
需要提交开学后前三周的教案,学期中将提交完整教案。
3.课程设计
请按照附件的提纲进行设计完成。
 
 

 

一、课程的性质与任务
(一)本课程的性质
(主要说明该课程面向何种专业、是何种课程性质,是基础课、专业基础课或专业课。)
(二)本课程的任务
(说明该课程在专业培养计划中的地位与作用,是一般课程还是主要课程;该课程是侧重理论还是重在技能培养,或者两者并重、相互结合。)
二、课程的基本要求
知识范畴
技能范畴
能力范畴:
职业素质:
(说明通过本课程的学习,应使学生了解、理解、掌握和熟练掌握的知识和技能。)
三、课程内容
   (一)课程主要内容
知识领域
技能领域:
(课程主要内容的介绍一般按生产过程或是产品或是项目排列叙述为宜,说明每个知识点的教学要求,即应使学生熟练掌握、掌握、理解、了解的知识和技能。并指出其中的难点与重点内容。)
   (二)实验、实训、实习内容
(结合该课程必须分散进行的实验教学,应具体列出每个实验项目的名称、学时数、目的要求。若实验教学需要集中单独设课的,应作出说明,并提出其实验的个数与总学时数。配合该课程的实训(分散或集中)、教学实习,都要说明其教学要求、项目名称、学时数、技能培养要求等。)
四、本课程与其他课程的关系
(本课程必要的先修课程或必要的基础知识;本课程的后续课程,即本课程在专业知识体系上为专业培养计划上的哪几门课程打好基础知识;本课程在专业培养计划中安排在第几学期。)
 
五、教学时数分配
   课程总学时:      学时。

序号
教学内容
总学时
讲课
实验(上机、实训)
习题课、讨论课
课程设计
(大作业)
1
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 

  
六、考核方式
  (说明在教学计划中该课程列为考试课还是考查课;考核方式建议是开卷还是闭卷;课程成绩评分办法、内容、标准有何特殊要求,注明平时成绩、考试成绩及大作业、实验成绩等所占比例;有条件的课程最好有简明考试大纲。)
 
七、教材及参考书
   主教材
   参考书
八、教学活动设计
项目的导入
项目一:
能力目标:1.2…….
知识目标:1.2……
素质目标:1.2…….
教学组织设计:
1.2.3
教学情景设计:
1.2.3.